穿越到大秦的武器大亨873瘋狂的秦人

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    尚文對現代炸彈的了解要遠遠超過李左車的理解李左車還是第一次聽到如此威力巨大的武器這些武器已經在戰術上對一支軍隊產生了巨大的威脅作用最起碼在李左車接受的知識當中這些都是不可思議的事情

    「威力巨大的武器非常多多的都不知道該使用什麼樣的辦法來殺死對手不過這些事情我認為應該是你們這些將軍們想的事情對於這些而言我知道的並不是很多」尚文一點都沒有保留的說出自己對軍事的一竅不通雖然他知道很多歷史但是這些歷史對尚文來說僅僅是應用而已

    其中的道理他根本就不知道也不明白是這麼一回事

    李左車卻認為這是奇人一個秦國能夠遇上這樣的人李左車認為秦國的運氣成分已經相當的高了但秦國向來不缺乏各種人才秦國幾代丞相都是有所作為的人才從政治改革到外交各種各樣的人才均有但像尚文這樣從技術類人才成為丞相的恐怕在秦國歷史上都屬於破天荒更不要說在六國政壇當中出現這樣一個奇葩式的人物了

    在戰國時代尚文這樣以一個技術身份登上丞相這樣的位置的確是一個奇蹟而這樣的奇蹟也只有秦國這樣的國家能夠接受其他國家恐怕很難接受這樣一個事實

    「技術這種東西需要的是一個國家的教育體制還有這個國家能否讓這種教育體制良xing的循環起來看看我們幾個國家沒有幾個特別重視教育的」尚文這個時候轉移到了教育話題上去尚文目前唯一認為有成就感的就是在教育方面

    「教育」李左車問道

    「對教育」尚文很肯定的說道尚文自己認為目前在政治方面做的比較出sè的地方就是教育方面秦國的教育由原來的貴族教育接受教育的機會只有那些貴族子弟秦國之前的獎勵耕戰的國策給了很多平民成為貴族的機會但是這樣的教育機會依然分布不是很均勻而尚文上台之後著手解決了這部分問題秦國的快速發展離不開教育的巨大貢獻特別是以技術出身深知一個研究項目離不開一個合作項目團隊而這個團隊需要各種各樣的人才電學化學物理學生物學天等等這些都需要秦國自己去培養一大批人才而且戰國時代重文而輕視了各種科學技術的應用的想像普遍存在學習的人大多偏向文而對技術這一類有很大偏見只有農家墨家兵家少數幾個門派看重其他的均不重視尚文的技術出身讓他很快就扭轉了秦國這種現象

    大量的失去土地的農民迅速的成為城市人口這些城市人口又迅速在成立工廠之後又被工廠吸納在工廠的基礎上秦國的最原始的工人們又以自己的工作經驗為基礎加上尚文有意在教育上進行引導秦國終於在這些因素下建立起了自己一整套完善的教育體制秦國的教育體制是一種社會教育這種教育注重實際意義也就說人們無時無刻不再接受教育人們接受教育的成果很快又返回到實際應用當中在實際應用當中出現的新問題返回來又成為新的課題進行研究而這些課題往往在實際當中有很大的經濟價值這種太有很強的務實主義的做法在秦國普遍建立起來秦國的教育體制或許有些急功近利但卻非常的有效

    而之前這些教育制度在秦國都沒有過尚文開創的歷史是前所未有的秦國開始在教育上成為強國尚文也是唯一一個在教育上做出巨大貢獻的秦國政治人物

    「教育需要培養大量的人才教育需要一定的開放xing同時要及時的吸納各種文化成果比如匈奴人在畜牧方面的優勢還有月氏人他們在冶金方面的優秀成果這些都需要一個國家以開放的姿態來接受吸納抱有成見是不可能吸收這麼多東西的我不希望秦國成為一個有著很強成見的國家這對秦國發展不好如果有一天秦國統一了那麼秦國的統一在這方面的短板很有可能成為秦國的致命傷而且帶來的災難也是無法避免的所以我希望秦國不要那麼快的統一統一隻是形式上地方上的各種特sè我認為應該保留」這個時候尚文說出了自己的一些看法這些看法也是尚文自己從政之後自己得出的一個自己的看法這個看法在別人看來是那麼的不成熟但尚文自己看來這種想法有很大可行xing而且一旦成功那麼對今後的文明發展有很大助力尚文認為應該這樣做

    李